Profª Ms Marcelle de Oliveira Martins


Desenvolve estudos e pesquisas sobre comportamento humano, estilo de vida e aptidão física, nas seguintes linhas de pesquisa do LEPAFS:


Atividade física, aptidão física e qualidade de vida relacionada à saúde:

  • Estuda a relação entre atividade física, aptidão física, saúde e qualidade de vida;
  • Analisa estilos de vida e sua relação com saúde e qualidade de vida.


 Processos e programas de promoção de estilo de vida fisicamente ativo e saudável:

  • Avalia e desenvolve estratégias de intervenção para estimular a adoção e/ou manutenção do estilo de vida fisicamente ativo e/ou hábitos de vida saudáveis;
  • Investiga, aplica e compara metodologias e estratégias de promoção da saúde em diferentes grupos populacionais;
  • Avalia fatores que apresentam a capacidade de atuar na prática de atividades físicas e em estilos de vida insuficientemente ativos. 


Práticas de ginástica coletiva e atividades físicas na promoção da saúde:

  • Investiga e desenvolve estratégias de promoção da saúde que utilizem práticas coletivas de exercícios físicos;
  • Avalia a inter-relação entre aptidão física, métodos de condicionamento físico através de atividades coletivas e saúde;
  • Investiga questões didático-pedagógicas relacionadas à condução e orientação de exercícios físicos realizados em grupo.

 

Professora das disciplinas:





  • Coordenadora do Projeto PROLICEN (2012) "Promoção da Atividade Física nas Escolas - PAFE"


TEXTO SOBRE O PAFE: 


Com o projeto de Promoção da Atividade Física na Escola – PAFE pretende-se implementar ações de incentivo para desenvolver, em crianças e adolescentes do ensino fundamental da rede pública de João Pessoa, uma atitude positiva em relação à prática de atividade física. Para isto, os acadêmicos irão incluir em sua prática de ensino atividades cooperativas, inclusivas, e que tragam em si sempre caráter informativo e lúdico (jogos cooperativos e atividades esportivas adaptadas). No PAFE, serão planejadas, vivenciadas e avaliadas situações de ensino-aprendizagem que contribuam para que os educandos possam ampliar sua auto-eficácia  e suas percepções positivas sobre a prática de AF. Participam do PAFE acadêmicos dos cursos de Educação Física (CCS/UFPB) e de Mídias Digitais (CCHLA/UFPB).


Objetivos PAFE relacionados ao Público-alvo (escolares):


  • Planejar, aplicar e divulgar atividades físicas coletivas que promovam uma atitude positiva e auto-eficácia, relacionadas à prática de AF;

  • Disseminar informações sobre as recomendações para prática de AF relacionadas à saúde;

  • Produzir e divulgar na comunidade escolar – e com sua participação -  materiais instrucionais (ex.: Pirâmide da Atividade Física, folderes explicativos, cartazes informativos) para promover atitude positiva sobre AF e conhecimentos acerca do estilo de vida fisicamente ativo;

  • Supervisionar a prática e criação de AF inclusivas que possam ser praticadas no tempo de lazer, além da aula de Educação Física;

  • Contribuir para a melhoria do conhecimento relacionado à adoção da atividade física como prática regular na população em geral, visto que todas as atividades e informações produzidas serão disponibilizadas em material digital, ao final do projeto.


Objetivos Específicos Relacionados à EQUIPE do PAFE:

  • Desenvolver habilidades didáticas relacionadas aos procedimentos de ensino de atividades coletivas/práticas corporais, relacionando-as com os temas propostos no projeto (promoção da saúde, atitude positiva, autoeficácia);

  • Planejar e desenvolver estratégias para veiculação do conhecimento científico de forma acessível à comunidade escolar, considerando suas particularidades em relação às capacidades cognitivas, conhecimentos prévios e interesses;

  • Desenvolver e vivenciar estratégias de produção e veiculação coletiva do conhecimento, de forma a aumentar o envolvimento de todos os participantes, e ampliar a abrangência do PAFE em relação à comunidade escolar;

  • Identificar e organizar conhecimentos (dados, estratégias, atividades) sobre a promoção da atitude positiva e da auto-eficácia relacionadas à prática de AF;

  • Identificar, descrever e refletir criticamente sobre o conhecimento adquirido a partir das vivências propiciadas pelo PAFE, contribuindo com o meio acadêmico e demais professores de Educação Física.


Instrumentos Pedagógicos utilizados no Projeto PAFE:


JOGO SOBRE FORÇA (tabuleiro) - Autores: Giselly dos Santos Holanda, Kalinne Fernandes Silva, Caio Diniz Cavalcante Mendes, Vanessa Lee Cavalcante.

 

JOGO SOBRE ATIVIDADES AERÓBICAS (jogo da memória) - Autora: Profa. Marcelle de Oliveira Martins.