Profª Ms Marcelle de Oliveira Martins
Desenvolve estudos e pesquisas sobre comportamento humano, estilo de vida e aptidão física, nas seguintes linhas de pesquisa do LEPAFS:
Atividade física, aptidão física e qualidade de vida relacionada à saúde:
- Estuda a relação entre atividade física, aptidão física, saúde e qualidade de vida;
- Analisa estilos de vida e sua relação com saúde e qualidade de vida.
Processos e programas de promoção de estilo de vida fisicamente ativo e saudável:
- Avalia e desenvolve estratégias de intervenção para estimular a adoção e/ou manutenção do estilo de vida fisicamente ativo e/ou hábitos de vida saudáveis;
- Investiga, aplica e compara metodologias e estratégias de promoção da saúde em diferentes grupos populacionais;
- Avalia fatores que apresentam a capacidade de atuar na prática de atividades físicas e em estilos de vida insuficientemente ativos.
Práticas de ginástica coletiva e atividades físicas na promoção da saúde:
- Investiga e desenvolve estratégias de promoção da saúde que utilizem práticas coletivas de exercícios físicos;
- Avalia a inter-relação entre aptidão física, métodos de condicionamento físico através de atividades coletivas e saúde;
- Investiga questões didático-pedagógicas relacionadas à condução e orientação de exercícios físicos realizados em grupo.
Professora das disciplinas:
- Educação Física e Saúde (obrigatória Licenciatura) - web site da disciplina: http://efsaude.blogspot.com.br/
- Atividades Físicas em Academias I (obrigatória Bacharelado) e Atividades Físicas em Academias II (optativa Bacharelado) - web site das disciplinas: http://atividadesfisicasemacademias.blogspot.com.br/
- Professora e coordenadora do Projeto de Extensão "Ginástica Mix": http://ginasticamix.blogspot.com/
- Coordenadora do Projeto PROLICEN (2012) "Promoção da Atividade Física nas Escolas - PAFE"
TEXTO SOBRE O PAFE:
Com o projeto de Promoção da Atividade Física na Escola – PAFE pretende-se implementar ações de incentivo para desenvolver, em crianças e adolescentes do ensino fundamental da rede pública de João Pessoa, uma atitude positiva em relação à prática de atividade física. Para isto, os acadêmicos irão incluir em sua prática de ensino atividades cooperativas, inclusivas, e que tragam em si sempre caráter informativo e lúdico (jogos cooperativos e atividades esportivas adaptadas). No PAFE, serão planejadas, vivenciadas e avaliadas situações de ensino-aprendizagem que contribuam para que os educandos possam ampliar sua auto-eficácia e suas percepções positivas sobre a prática de AF. Participam do PAFE acadêmicos dos cursos de Educação Física (CCS/UFPB) e de Mídias Digitais (CCHLA/UFPB).
Objetivos PAFE relacionados ao Público-alvo (escolares):
- Planejar, aplicar e divulgar atividades físicas coletivas que promovam uma atitude positiva e auto-eficácia, relacionadas à prática de AF;
- Disseminar informações sobre as recomendações para prática de AF relacionadas à saúde;
- Produzir e divulgar na comunidade escolar – e com sua participação - materiais instrucionais (ex.: Pirâmide da Atividade Física, folderes explicativos, cartazes informativos) para promover atitude positiva sobre AF e conhecimentos acerca do estilo de vida fisicamente ativo;
- Supervisionar a prática e criação de AF inclusivas que possam ser praticadas no tempo de lazer, além da aula de Educação Física;
- Contribuir para a melhoria do conhecimento relacionado à adoção da atividade física como prática regular na população em geral, visto que todas as atividades e informações produzidas serão disponibilizadas em material digital, ao final do projeto.
- Desenvolver habilidades didáticas relacionadas aos procedimentos de ensino de atividades coletivas/práticas corporais, relacionando-as com os temas propostos no projeto (promoção da saúde, atitude positiva, autoeficácia);
- Planejar e desenvolver estratégias para veiculação do conhecimento científico de forma acessível à comunidade escolar, considerando suas particularidades em relação às capacidades cognitivas, conhecimentos prévios e interesses;
- Desenvolver e vivenciar estratégias de produção e veiculação coletiva do conhecimento, de forma a aumentar o envolvimento de todos os participantes, e ampliar a abrangência do PAFE em relação à comunidade escolar;
- Identificar e organizar conhecimentos (dados, estratégias, atividades) sobre a promoção da atitude positiva e da auto-eficácia relacionadas à prática de AF;
- Identificar, descrever e refletir criticamente sobre o conhecimento adquirido a partir das vivências propiciadas pelo PAFE, contribuindo com o meio acadêmico e demais professores de Educação Física.
Instrumentos Pedagógicos utilizados no Projeto PAFE:
JOGO SOBRE FORÇA (tabuleiro) - Autores: Giselly dos Santos Holanda, Kalinne Fernandes Silva, Caio Diniz Cavalcante Mendes, Vanessa Lee Cavalcante.
JOGO SOBRE ATIVIDADES AERÓBICAS (jogo da memória) - Autora: Profa. Marcelle de Oliveira Martins.